JÖNGLÖRLÜK ile DİKKAT KOORDİNASYON MOTİVASYON GELİŞİMİ : JONGLÖRLÜK TARİHİ

JÖNGLÖRLÜK ile DİKKAT KOORDİNASYON MOTİVASYON GELİŞİMİ : JONGLÖRLÜK TARİHİ: Jonglör , belirli bir sayıdaki nesneyi havaya atıp tutan, bu esnada en az bir adet nesnenin seyahat halinde (havada) olmasını sağlay...

JÖNGLÖRLÜK ile DİKKAT KOORDİNASYON MOTİVASYON GELİŞİMİ : JONGLÖRLÜK TARİHİ

JÖNGLÖRLÜK ile DİKKAT KOORDİNASYON MOTİVASYON GELİŞİMİ : JONGLÖRLÜK TARİHİ: Jonglör , belirli bir sayıdaki nesneyi havaya atıp tutan, bu esnada en az bir adet nesnenin seyahat halinde (havada) olmasını sağlay...

JÖNGLÖRLÜK ile DİKKAT KOORDİNASYON MOTİVASYON GELİŞİMİ : PEKİ DİKKAT , KOORDİNASYON , MOTİVASYON İLE İLİŞKİ...

JÖNGLÖRLÜK ile DİKKAT KOORDİNASYON MOTİVASYON GELİŞİMİ : PEKİ DİKKAT , KOORDİNASYON , MOTİVASYON İLE İLİŞKİ...:     Jonglörlük ile dikkat koordinasyon motivasyon konferansı beklide kimsenin aklına gelmeyeceği konu başlıklarını içeriyor. Türkiyede j...

Jonglörlüğe Genel Bakış

1-JUGGLİNG (Jonglörlük,jonglaj)NEDİR?
Juggling “Juglen “kökünden gelen bir kelime olup “hüner, ustalık meziyet ve maharet” gibi anlamlar taşır.Ortaçağda gezgin şairlere ve dil ustalarına verilen bir isimken , günümüzde iki ve yahut daha fazla objeyi , estetik hareketlerle müzik ve dans ile önceden deneyimlenmiş veya tasarlanmış koreografik uygulamalarla,bireysel ya da takım halinde ardışık olarak çeviren kişilere jonglör ,uygulama alanına jonglörlük ve bu sanat uygulamalarına jonglaj denilmektedir.

2-NEDEN JUGGLİNG EĞİTİMİ?
Bilgi çağı bizi alışıla gelmiş hayat düzenimizden farklılaştırırken, eskilerin yerine bir çok yeni değerler koyuyor.
Değişen dünyanın hızı, artık bizi eskisinden daha sık olarak yeni ortam ve durumlarla karşı karşıya bırakıyor.

3-ETKİNLİK , VERİMLİLİK VE JUGGLİNG
Donanım ve hazırlığımız ne kadar yeterli ise bizi yapabileceklerimizden engelleyen ortam ve durumlar o nispette azalıyor.

4-HIZ , VERİMLİLİK VE JUGGLİNG EĞİTİMİ
Donanım ve hazırlığımızın oluşturulması ise artık hız ve verimlik doğrultusunda, en pratik olarak okullarda, işyerlerinde, yaşamın içinde ilgi ve faaliyet alanlarındaki eğitimlerle sağlanıyor.

5-JUGGLİN’İN AMAÇLARI
Juggling’in dört yönlü olarak amaçları;
Yatay eksende, eğitim ve eğlence tabanlı kişisel gelişimken,
Dikey eksende, bireysel katmadeğer yaratırken toplumsal fayda sağlamaktır.

6-SPOR, SANAT, BİLİM VE JUGGLİNG
Juggling’in spor, sanat ve bilim dallarıyla ilişkili uygulamaları sırasında , eğlenceli vakit geçirirken aynı zamanda hem bedenimizi tanıyoruz hem de yeteneklerimizi öğrenme ve kullanma konusunda beceri geliştiriyoruz.


7-JUGGLİNG’İ İÇİNE ALAN EĞİTİM ALANLARI
Spor, sanat ve bilimin birleşimi olan juggling, alt alanları olan;
Dans, müzik ve tiyatro ile çoklu zeka kuramına uyarlanarak eğitime sunulmuştur.

8-JUGGLİNG’İN YARARLARI
Psikomotor beceri gelişimi
Psikomotorik tedavi etkisi
Özgüven gelişimi
Öğrenme isteğinde artış
Görme,duyma,dokunma algılarında artış
Duruş,mimik ve jestleriyle kendini ifade edierek dışa vurma yetisi
Günlük yaşamda bağımsız ve uyumlu davranışı özendirme ve geliştirme
Grafomotorik terapi etkisi ile el yazısı gelişiminde destekler ve sorunlarıyla baş edebilmeleri için stratejiler ve kendilerine ait çözümyolları geliştirirler
Kurumlara bağlılık
Sağ ve sol beyin loblarını aynıanda kullanarak yaratıcılık
Yeniliklere açıklık
Zihin, beden, ruh sağlığı ve gelişimi
Sosyokültürel faaliyet ve organizasyonlara katılım
Konsantrasyon
Koordinasyon
Motivasyon
Soyut zekanın gelişimi(matematik, sanat,vb.)
İç dünyayı zenginleştirmek
Dış dünya ile iletişim
Uyum
Empati
Esneklik
Basit ve ileri derece denge sorunlarını giderme
Algısal öğrenme, ayırdedici öğrenme, birleştirici öğrenme, özümleme, uyumlulaştırma, sembolik öğrenme,analiz,karar verme,uygulama,vb. hayati önem taşıyan konularda hız ve kapasite ile ilgili olumlu gelişmeler yaratmak
Yarattığı pozitif etki ve sinerjiyle zararlı alışkanlıklardan uzaklaştırmak

9-BİR YAŞAM SİTİLİ OLARAK JUGGLİNG
Üniversitelerde kulüplerinin kurulmasıyla
Yılın belli zamanlarında bir çok ülke içi ve ülke dışında yapılan festival , şenlik vb.organizasyonlarıyla
Parklarda, gezi ve açık alanlarda yapılabildiği gibi, aile içi ve farklı sosyal ortamlarda da yapılabilmesiyle
Rekreatif ve Meditatif yönü ile; azalan zihinsel, fiziksel ve içsel enerjimizi şarj ederek verimliliğimizi arttırışıyla
Yenilikçi anlayışın alternatif ve pozitif bir spor, sanat ve bilim dalıdır.

10-JUGGLİN’İN DÜNYA’DA Kİ KULLANIMI
İlköğretimden başlamak üzere orta, lise, üniversite master ve dokrora gibi tüm eğitim alanlarında
Çocuklara , gençlere ,yaşlılara ,özürlülere yönelik tüm sosyal kurumlarda
İş dünyasında Özel ve devlete bağlı bir çok kurumda birleştirici , tedavi edici ,eğlendirici ve geliştirici bir faaliyet olarak eğitim ve organizasyonlarında yerini almış teknik bir uygulama alanıdır.

JONGLÖRLÜK TARİHİ

Jonglör, belirli bir sayıdaki nesneyi havaya atıp tutan, bu esnada en az bir adet nesnenin seyahat halinde (havada) olmasını sağlayan sirk veya sahne sanatçısı.^[1] Türkçeye Fransızca Jongleur sözcüğünden geçmiştir.

Top, lobut, halka, kumaş, sopa, ateş, ip gibi bir ya da daha çok objeyi havaya atıp tutarak, çeşitli beceriler sergilemek bir jonglörün işidir. Açılışlar, fuarlar, festivaller, şenlikler, düğünler, şirket organizasyonları gibi oluşumlarda gösteriler yapan jonglörler, "gösteri sanatları/sanatçıları" kavramı içinde yer alırlar. Tarihte (örneğin Mısır) jonglörlük bir spor dalı olarak görülmekteydi. Geçmiş dönemler sürecinde tiyatro sanatı içinde yer almıştır. Tarihten gelen anlamla jonglörlük tüm bu aktiviteleri içerse de ; zaman içinde hobi olarak amatör alanda farkli gruplara ilerlemişmiştir. Top çevirme (ball juggling), lobut çevirme (club juggling), ipe bagli agirlik çevirme (poi) ,bir ipte makara yonlendirme "devil stick" başlıkları altında gelişmişlerdir.

PEKİ DİKKAT , KOORDİNASYON , MOTİVASYON İLE İLİŞKİSİ NEDİR ?

   Jonglörlük ile dikkat koordinasyon motivasyon konferansı beklide kimsenin aklına gelmeyeceği konu başlıklarını içeriyor. Türkiyede jonglörlüğün ‘sadece üç top çevirmek’ olarak bilinmesi ve aslında bunun ne kadar yetersiz bir bilgi olduğu açığa çıkıyor. Byjong yani Serdar GÜVEN, birkaç meslek sahibi bir konuşmacı. Hem halkla ilişkiler uzmanı, hem drama öğretmeni hem de jönglörlük yapıyor. Kendi alanlarını bu etkinlikle birleştirmek istediğinde daha önce düşünülmüştür kesin deyip araştırması sonu, bu etkinliğin insanların psikomotor becerilerine ne kadar katkısı olduğunu ve bunun için büyük çalışmalar yapıldığını görmüş. Biraz feyz alarak biraz kendisi geliştirerek belli eğitim kurumlarında dersler vermeye, biraz daha ismi duyulunca, ki ben hala yeterince bilindiğini düşünmüyorum, şirketlere, kişilere özel eğitimler vermeye başlamış. Benim katıldığım konferansta bir etkinlikle birden fazla işi yapmamızı sağlayan jonglörlüğün, insanlardaki dikkat motivasyon koordinasyon döngüsünü sağlamlaştırdığı, bu etkinliğin sinir iletim hücrelerimizin hızını sağlayan miyelin kılıfı kalınlaştırdığı dolayısıyla becerilerimizi arttırdığı anlatıldı.

Jongörlük, hem beceri hem takip hem istikrar gerektiren bir etkinliktir. 3 tane topu havada sürekli tutmak ve her yeni gelen topu aynı tempoda bu döngüye karıştırmak, kişideki dikkati ve koordinasyonu geliştiriyor. Kendinize hayali bir çizgi belirliyorsunuz ve topları sürekli bu çizgilerin arasında döndürmeye çalışıyorsunuz. Bu durum da müthiş bir motivasyon gerektiriyor. En güzeli de el becerisini kazandıktan sonra da odağınız dağıldığında toplar düşmese bile sürekli bir dağınıklık halinde topları çevirmeniz mümkün değil. Sanki insanlara motivasyonun ne olduğunu anlatmayı amaçlamak için geliştirilmiş bir teknik gibi…

Eminim zaman geçtikçe daha bilinen bir kişi, bir etkinlik olacaktır Türkiye’de ama henüz yeterince bilinmiyor. Kurumlarda ders vermesi büyük bir avantaj, bu sayede kolayca yayılabileceğini düşünüyorum. Çünkü bu başlık sadece başlangıç. Kurumların daha verimli çalışması için, kronik hastalıkları olan çocukların kas gelişimi ve beyin gelişimlerini desteklemek için, kişilerin psikomotor becerilerini geliştirmek için ve daha bir çok başlık altında seminerler veriliyor. Bu işin en güzel tarafı da eğlenceli olması… Normal şartlarda bir motivasyonu kuvvetlendirme seminerinde uzman kişinin cümlelerini hafızanıza yazmak, bu satırları geliştirmek ve kendi hayatınıza uygulamak size düşer. Jonglörlük ise hem öğretir, hem sizi durumun, konferansın bir parçası yapar, hem de her adımı kendiniz attığınız için ezberlemeye çalışmak zorunda kalmazsınız. Beni en etkileyen kısmı da Serdar Güven’in bu eğitimleri verirken ailesinden destek almasıydı. Onların konferanstaki jonglörlük eğitimi sırasında ailecek etkinlik halindeyken ne kadar mutlu olduklarını görmekti. İnandığı işi önce ailesine öğretmiş. Sonra da ona inanıp bu işi öğrenmek isteyen herkesi kocaman bir aile haline getirmiş. Umarım herkesin bu eğitimi almaya fırsatı olur.